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交流分享促进步 探讨反思共提高
添加日期:2017/3/9 16:49:00    点击率:1660    文章来源:    文章发布:李春梅

交流分享促进步 探讨反思共提高

               ——记南湖区2016年度规划课题中期(第一组)交流活动

为了进一步加强立项课题的过程管理,突出学校间的科研交流,提升教师的研究力,促进课题的高质量结项,提升各校教育科研的管理水平,区教育科研规划办公室对区内中小学校重新分组,于37日下午,在SBF胜博发官网西校区行政楼4楼会议室进行了市区规划课题中期检查首次研讨活动。本次活动由嘉兴市南湖区教研室组织,南湖区教育研究培训中心主任助理费岭峰老师莅临学校,SBF胜博发官网、秀城实验教育集团、辅成教育集团的市、区规划课题负责人及成员参加会议,另外,南湖区所有兼职科研指导员和9个研讨组的学校教科室主任(即各组的召集人)同时参加了本次活动。

首先,南湖区教育研究培训中心主任助理费岭峰老师对SBF胜博发官网的科研课题管理情况进行了检查,肯定了SBF胜博发官网的教科室科研管理整体情况,表扬了在科研课题管理过程中的各项创新做法。同时,再次强调了学校科研课题管理的一些要求:科研管理手册填写要完整;要有体现课题管理过程的相关材料,如课题立项方案,课题结题报告等;教科室要有专门的教育科研资料库,作为学习与提升的养料宝库;鼓励各学校教科室也要有相应的创新做法,如实验小学的课题随访活动。

接着,SBF胜博发官网教科室副主任李春梅老师作为区课题中期研讨第一组的联系召集人,介绍分享了学校的教育科研管理经验,做了题为《一个团队 一起行走》的微型报告。李春梅老师从科研团队引领,科研管理制度,教育科研与常态研究相结合的“精细化”管理“十部曲”三个部分,分享了SBF胜博发官网在科研课题管理方面的经验。

随后,SBF胜博发官网王宏伟老师就《小学乐高·创新拓展课程的设计与实施研究》进行了课题的中期汇报,他从研究背景与意义,研究的目标、实施过程,研究进程与具体策略,研究取得的初步成效及存在的问题等方面结合了大量的案例和图片进行阐述。费老师肯定了该组的选题角度和前期围绕课题开展的各类课堂实践活动及拓展活动,研究过程扎实、课例丰富。随后,从课程建设的角度,引导所有参会人员从演绎到归纳的方式进行了思辨,重新帮助改组梳理了课题的实施策略框架,也提出了改课题进一步努力的方向,为改组课题的研究明晰了方向。

之后,费老师将三所集团学校的课题进行了学科分类,亲自带领区所有兼职科研指导员对所有的课题进行了分组交流,使各课题组对研究中的一些问题有了新的认识,进一步厘清研究思路,突出研究重点,丰富研究手段,努力实现科研能力向教育教学生产力的转化,促进各课题成员的研究能力提升。

会后,各位课题负责人将针对费老师的建议积极开展课题的总结与提炼工作,将课题研究落在实处,努力达到学校“以科研促教研,以教研促进教育教学”的科研工作目标,实现科研兴校。

 
 

 
 
 
 
 
 
 

 

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