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乐高与课程的智慧碰撞
添加日期:2017/3/13 9:29:00    点击率:1869    文章来源:夏小林(文)何宇青(图)    文章发布:李春梅
 

乐高与课程的智慧碰撞

“乐高课程构建”叫你来培训啦!

310日,嘉实西校区的校本培训时间如约而至,全体教师准时出现在四楼报告厅。今天给大伙准备的套餐是——乐高课程构建,邀请的主讲人是我们的老朋友,嘉兴市科莱沃机器人实验室的刘婷老师,刘老师为我们分享《乐高创意课程》设计,以及成熟的案例,并为我们所有老师准备了乐高的积木套装。老师们有机会边听边学边实践,气氛十分融洽。

高潮出现在刘老师为我们设计的“头脑风暴搭建”环节,刘老师按座位,将我们所有老师分成若干个小组,要求组员根据任教学科特点,结合乐高合作完成一项教学任务。会场一下子沸腾起来,老师们像孩子一样,沉浸在乐高搭建的喜悦中……汇报时间到,首先向大家展示的是朱沈芳老师,他们组给大家带来的是《惊弓之鸟》,绘声绘色的表演赢得阵阵掌声;接着展示的是俞宁老师团队带来的《向往的别墅》,旨在通过搭建,让孩子了解居住环境的变迁;陈朱磊老师小组给大家展示的是时下热点《大树搬家》,一听就知道是拆迁引发的话题;夏玲其老师的小组,别出心裁,想到借助乐高帮助孩子背诵……数学学科也不示弱;吴英春老师用一个问题:“至少用几个一样的小正方体才能搭一个更大正方体?”  让好几位语文犯难,乐高的搭建使思维直观化,体现了操作价值;李亚群老师团队则想到将乐高使用在分数初步认识的教学中……
通过本次培训活动,老师们对乐高构建课程,以及与学科结合有了更深的认识,老师们对于乐高基件巧妙设计有了更为直观的了解,同时也对乐高结合自己 任教学科课程,有了更深入的思考,为课程开发又增添了新的思考。
 
 
 
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